Базовый курс Windows и Интернет. Методическое пособие


ВВЕДЕНИЕ - часть 3


  • Как прикладная  дисциплина информатика занимается разработкой информационных систем и технологий в различных конкретных областях и выработкой рекомендаций по их проектированию, производству и функционированию.
  • Понятие "информация" является фундаментальным для информатики. Информация в информатике понимается как абстрактное понятие - это значение выражений, указаний, высказываний, графических изображений и т.д. Только предписывание определенного значения переводит представление в информацию. Таким образом, информация в информационной системе воспринимается как некоторая математическая структура. Переход от представления к элементам этой математической структуры называется интерпретацией. Информация в своем абстрактном виде не может быть записана непосредственно, а потому всегда может быть только как-то изображена. Компьютер служит универсальным средством отображения информации. Именно поэтому персональный компьютер стал важнейшим инструментом информационного общества.

    Фактически, компьютеры подобно машинам и механизмам предшествующей эпохи, облегчившим физический труд, облегчают и постепенно начинают видоизменять умственный труд.

    Новые компьютерные технологии могут стать средством, способствующим обучению, ориентированному на конкретные возможности студента, значительно более деликатно и точно измеряющим уровень студенческих знаний на основе стандартизованного подсчета тестов, предоставляя при этом высокий уровень обучающих инструментов. Компьютер был рожден на стыке различных отраслей науки и техники, На этом же стыке и используется, самым фактом своего существования поощряя междициплинарные исследования и подходы.

    Образование, ориентированное на использование компьютеров, обогащает процесс обучения. Возможности инноваций в образовании в настоящее время превышают все, что известно было в предыдущие пять веков, которые отделяют нас от изобретения печатного станка. Это технологическое изобретение способствовало становлению больших университетов в эпоху Возрождения, которые и до сих пор занимают центральное место в системе образования. Грядущие технологии могут оставить не меньший отпечаток в истории образования, обеспечивая прочные, устойчивые выгоды человечества.




    Начало  Назад  Вперед